miércoles, 24 de junio de 2015
sábado, 13 de junio de 2015
Actividad Nº 8
A partir de los
conceptos adquiridos, en grupos de 4 integrantes, propongan una tarea
integradora para que realicen los otros grupos. Súbanlas al blog.
Actividad Nº 7
Cuál fue la forma que les resultó más fácil para comprender el tema: los
videos explicativos, los ejercicios, la información, los juegos o el mapa
conceptual? Dejen su comentario.
Actividad Nº 6
Amplíen los conceptos
de la red conceptual. Con el programa cmap vuelvan a rehacer la red con los conceptos ampliado. Publiquen la nueva red en este blog
Actividad Nº 5
Cuál fue la forma que les resultó la más fácil para
resolver la suma y la resta? Por qué? Escriba en los comentarios de esta actividad su opinión
Actividad Nº 4
A partir del mapa
conceptual sobre los Números Reales, deberán
discutir cómo se podría ampliar para que se comprendan mejor los conceptos o si
se deben hacer hipervínculos a otros mapas conceptuales. En comentarios publiquen lo que opinan
Actividad Nº 3
Luego de mirar el vídeo sobre el número de oro o Divina Proporción descubris que puede ser encontrado en diferentes contextos de la vida cotidiana, ¿puedes
ampliar los contextos donde aparece este número que no figure en el vídeo? Publicalo en este blog
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